Vocabulari: Pasapalabra

A. Autonomia: capacitat de prendre decisions sens intervenció aliena
B. Bidireccional: capaç de reaccionar en dues direccions, sovint oposades
C. Coneixement: conjunt de dades i conceptes sobre una matèria. Sinònim de saber
D. Dependència: fet de necessitar l'ajut d'una intervenció aliena per poder seguir endavant
E. Educació: acció de desenvolupar a altres persones les seves facultats físiques, morals i intel·lectuals
F. Formal: tipus d'organització amb finalitats i fites explicites i concretes, amb estructures establerts, que acostumen a ser rígides
G. Grup: quan unes persones s'associen i cooperen juntes per arribar a un mateix objectiu, es forma un..
H. Cohesió: Vinculació dels membres d'una col·lectivitat entre ells mateixos i com a grup
I. Institució: organisme que du a terme una funció d'interès públic
J. Objectiu: fi a aconseguir
K. Facebook: Xarxa social implantada al 2004 i fundada per Marck Zuckerberg. Permet afegir gent com a amics, enviar missatges, compartir enllaços, fotografies i vídeos
L. Ludvick Bertanfly: Autor de la teoria dels sistemes. Teoria que diu que els sistemes estan dins dels sistemes i que les seves funcions depenen de la seva estructura
M. Mediat: Aquell context que afecta al context del centre
N. Normativa: Estableix lleis i regles dins d'una institució o organització
O. Organització: Grup de persones que treballen de forma conjunta amb la finalitat d'aconseguir uns objectius comuns
P. Professor: Persona encarregada de guiar el procés d'ensenyament-aprenentatge dels alumnes al seu càrrec
Q. Qualitat: Grau en què un conjunt de característiques s'adapta als requeriments d'un producte, sistema o servei
R. Responsabilitats: Sistema humà que conforma la realitat organitzativa i les relacions interpersonals i intergrupals existents, siguin aquestes manifestes o no
S. Sistema: Conjunt d’elements diversos que estan interrelacionats i que actuen d’una forma independent, per tant, són autònoms però interactuen amb els altres
T. Taxonomies: Instrument que serveix per a comprendre el funcionament de la realitat, té un sentit didàctic, però no pot reduir tota la realitat i diversitat institucional
U. Unir: Formar un tot (amb una o dues coses)
V. Innovació: Consisteix en introduir novetats en quelcom i suposa una obertura al canvi
W. Wilbur: Autor de la definició de comunitat formativa com un grup de persones que comparteixen idees, propietats, identitats... dins d’un espai comú.
X. Explicít: Coneixement que es pot transmetre oralment o a través de documents, manuals i informes metodològics
Y. Ensenyar: Comunicar coneixements, habilitats, idees o experiències a una persona que no les té amb la intenció de què les comprengui i faci ús d'elles.
Z. Socialització:  És el procés que segueix tot individu des del seu naixement pel qual aprèn, interioritza els requeriments de la societat en la que viu, aprèn a conviure amb els altres i forma la seva pròpia personalitat.